talent Telt Toolkit logo

Αυτή η εργαλειοθήκη προορίζεται για ειδικούς μετάβασης, ώστε να έχουν στη διάθεσή τους περισσότερα εργαλεία για να καθοδηγούν καλύτερα τα άτομα με αυτισμό στην πορεία τους στη δουλειά ή/και στο χώρο εργασίας!


autigoedgevoel logo

Συμπληρώνοντας αυτό το ερωτηματολόγιο μπορείτε να συζητήσετε τι κάνει το άτομο με αυτισμό να αισθάνεται καλά. Το ερωτηματολόγιο διερευνά παράγοντες από διαφορετικούς τομείς, όπως αισθητηριακοί παράγοντες, κοινωνικοί παράγοντες, επικοινωνία, δραστηριότητες, τελετουργίες κλπ!


tips for jobcoaches logo

  • Επικοινωνήστε με τρόπο φιλικό προς τον αυτισμό:
    • Πείτε ξεκάθαρα τι σκέφτεστε και κάνετε. Π.χ. εάν υπάρχει σιωπή για λίγο πείτε «σκέφτομαι» (παρέχει ένα αίσθημα ασφάλειας επειδή δεν χρειάζεται να υποθέσουν τίποτα μόνοι τους)
    • Φροντίστε η λεκτική και μη λεκτικής επικοινωνία σας να στέλνουν κοινό μήνυμα.
    • Χρησιμοποιήστε σύντομο και σαφή λόγο (χωρίς αφηρημένες έννοιες, π.χ. σύντομα). Αυτό το βίντεο εξηγεί γιατί αυτό είναι σημαντικό
    • Μιλήστε κυριολεκτικά. Προσπαθήστε να αποφύγετε τον σαρκασμό, την ειρωνεία, τους ιδιωματισμούς και τις μεταφορές όσο το δυνατόν περισσότερο. Να είστε σαφείς όταν λέτε κάτι σαρκαστικά ή χιουμοριστικά.
    • Αποφύγετε τις ανοιχτές ερωτήσεις αν είναι δυνατόν. Δουλέψτε με ερωτηματολόγια ή κλειστές ερωτήσεις.
    • Εφαρμόστε τον κανόνα των 6 δευτερολέπτων: περιμένετε έξι δευτερόλεπτα αφού υποβάλετε μια ερώτηση. Για ορισμένα άτομα με αυτισμό, χρειάζεται χρόνος για να επεξεργαστούν την ερώτηση και να διατυπώσουν μια απάντηση.
    • Δείτε αυτό το βίντεο για να καταλάβετε γιατί αυτό είναι σημαντικό


  • Χρησιμοποιήστε οπτικά βοηθήματα, για παράδειγμα για να εξηγήσετε μια εργασία ή να συντάξετε ένα ημερήσιο πρόγραμμα. Τα άτομα με αυτισμό συχνά μαθαίνουν γρηγορότερα μέσω οπτικών και όχι λεκτικών πληροφοριών. Ανατρέξτε συστηματικά σε αυτές τις οπτικές πληροφορίες.


  • Κατανοείστε ότι είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τα άτομα με αυτισμό να έχουν μια ρεαλιστική εικόνα για το τι συνεπάγεται η εργασία. Το κείμενο από μόνο του δεν είναι αρκετό για να αποκτήσουν μια καλή εικόνα. Είναι σημαντικό να βιώσουν τι συνεπάγεται η συγκεκριμένη δουλειά κάνοντας τη ή αλλιώς βλέποντας κάποιον άλλον να την κάνει. ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ:


  • Μην υποθέσετε απλά ότι αυτό που είπατε έγινε κατανοητό από το άτομο με αυτισμό. Π.χ. να είστε προσεκτικοί με την ηχολαλία: ο εργαζόμενος με αυτισμό μπορεί να επαναλαμβάνει μερικές φορές την τελευταία σας πρόταση, κάνοντας να φαίνεται ότι έχει καταλάβει την ανάθεση. Ελέγξτε αν αυτό όντως συμβαίνει. Μην χρησιμοποιήσετε απλώς μια κλειστή ερώτηση, αλλά ρωτήστε αν το άτομο μπορεί να επαναλάβει τις συμφωνίες που έγιναν με τα δικά του λόγια, για παράδειγμα: π.χ. τι θυμάστε από αυτή τη συζήτηση, με ποιο έργο θα ξεκινήσετε κλπ.


autismecentralmethodiek logo

Διαβάστε για αυτή τη συγκεκριμένη προσέγγιση για τον αυτισμό.