talent Telt Toolkit logo

Uporabite ta orodja, ki so namenjena strokovnim delavcem, ki vodijo ljudi z avtizmom pri njihovih korakih k delu. S pomočjo teh orodij so strokovni delavci bolje opremljeni za boljše vodenje ljudi z avtizmom na njihovi poti do dela in/ali na delovnem mestu!


autigoedgevoel logo

S pomočjo te ankete lahko razpravljate o tem, kaj osebo z avtizmom razveseli ali vpliva na njeno dobro počutje. Ta anketa raziskuje različne faktorje iz raznih področij, kot so senzorični faktorji, socialni faktorji, komunikacija, dejavnosti, rituali itd.!


tips for jobcoaches logo

  • Avtistom prijazna komunikacija:
    • Jasnost: povejte jasno, kaj mislite in delate. Npr.: če je vmes tišina, uporabite “Oprosti, sam razmišljam, kako naprej” (to nudi občutek varnosti, ker jim samim ni treba nič dodati)
    • Skladnost: Poravnava besedne in nebesedne komunikacije (za potrebe varnosti)
    • Kratko in jedrnato (brez abstraktnih besed, npr. kmalu). Ta video pojasni, zakaj je to pomembno
    • Dobesedna komunikacija: izogibajte se sarkazmu, ironiji, idiomom in metaforam. Bodite jasni, če kaj mislite sarkastično ali humorno.
    • Če je le možno, se izogibajte odprtim vprašanjem. Uporabljajte ankete ali zaprta vprašanja.
    • Uporabite pravilo šestih sekund: počakajte šest sekund, potem ko postavite vprašanje. Za nekatere osebe z avtizmom traja toliko časa, da procesirajo vprašanje in tvorijo odgovor.
    • Poglejte video, da boste razumeli, zakaj je to pomembno.


  • Uporabljajte vizualne pripomočke, npr. da pojasnite določeno nalogo ali naredite dnevni razpored nalog. Ljudje z avtizmom se hitreje učijo skozi vizualne informacije kot verbalne.


  • Zavedajte se, je za osebe z avtizmom nadvse pomembno, da imajo realno predstavo o tem, kaj vsebuje delo. Samo besedilo ni dovolj, da bi dobili dobro predstavo, potrebna je izkušnja; konkretno pokažite, kaj delo vsebuje. NASVET:


  • Ne domnevajte, da je vaše besede oseba z MAS razumela. Bodite previdni z eholalijo: oseba z MAS včasih ponovi vaš zadnji stavek, zaradi česar se zdi, da je razumela nalogo. Preverite, ali to res drži. Tega ne storite tako, da postavite samo zaprto vprašanje, ampak vprašajte, ali lahko oseba ponovi dogovore s svojimi besedami, na primer: npr. česa ste se spomnili iz tega pogovora, s čim boste najprej delali itd.


autismecentralmethodiek logo

Preberite o tem posebnem pristopu k motnji avtističnega spektra, ali sledite tečaju!